Het nut van Trial & Error

Schoolkinderen presteren een stuk beter dan het gemiddelde volwassen team: hun torens bij een bouwopdracht voor teams zijn zo’n 25% hoger dan die van de volwassen deelnemer. Waarom? Volgens Wujec ligt de oorzaak in de aanpak. Waar volwassen voorafgaand aan het bouwen eerst “de beste constructie” proberen te bedenken, gaan kinderen direct aan de slag en komen door trial-and-error tot een steeds beter design. Wujec noemt dit het het belang van “prototyping”.

Ook blijken projecten beter te lopen als iemand het proces managed. Een coach is dus zo gek nog niet!

#maakideeënmogelijk #startvandaagnog